Studijuojantieji šią programą mokosi atpažinti, įvertinti ir tenkinti vaikų specialiuosius ugdymo(si) ir socializacijos poreikius, kylančius dėl psichofizinių, sensorinių ar socialinių negalių.

Specialiosios pedagogikos bakalauras įgyja mokslinio darbo organizavimo ir tyrėjo, reflektuojančio pokyčius, kompetencijų; geba naudotis moderniomis informacinėmis technologijomis; atpažinti vaikų, turinčių raidos ypatingumų, tipinius ir individualius bruožus; įvertinti specialiuosius ugdymo(si) poreikius ir jų dinamiką; tenkinti mokinių ugdymo(si) specialiuosius poreikius; geba konceptualiai suvokti ir profesinėje veikloje taikyti šiuolaikines specialiojo ugdymo teorijas ir didaktines technologijas.

Logopedijos specializacijos studentai geba identifikuoti kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimus; įvertinti ir tenkinti specialiuosius kalbos ir komunikacijos ugdymo(si) poreikius, praktiškai taikyti kalbos ugdymo ir logopedinės terapijos technologijas įvairaus amžiaus ir įvairios negalės asmenims; profesionaliai konsultuoti kalbos raidos vertinimo ir kalbos ugdymo klausimais.

Judesio korekcijos specializacijos studentai geba įvertinti įvairaus amžiaus asmenų motorinės raidos, fizinių ir biosocialinių funkcijų lygį, praktiškai taikyti judesio korekcijos metodikas, organizuoti neįgalių asmenų fizinę veiklą, teikti konsultacijas motorinės raidos, funkcijų vertinimo, ugdymo ir kasdieninės aplinkos pritaikymo klausimais.

Absolventams suteikiamas specialiosios pedagogikos bakalauro kvalifikacinis laipsnis ir specialiojo pedagogo profesinė kvalifikacija.

Baigusieji šias studijas gali dirbti specialiaisiais pedagogais; pasirinkę Logopedijos specializaciją gali dirbti logopedais; pasirinkę Judesio korekcijos specializaciją, gali dirbti ar judesio korekcijos mokytojais ankstyvojo, ikimokyklinio ir mokyklinio bendrojo, specialiojo ugdymo įstaigose ar kitose švietimo, sveikatos, socialinės apsaugos sistemoms priklausančiose  įstaigose; gali stoti į magistrantūrą.

Studijų programa – gilinamoji. Jos tikslas – parengti aukštos kvalifikacijos specialistus, gebančius identifikuoti ugdymo proceso dalyvių edukacinius, psichologinius, socialinius poreikius ir kompetencijas, taikyti modernias vaikų specialiųjų poreikių vertinimo, intervencijų bei specialiojo ugdymo sistemas ir technologijas,  realizuoti socialinės interakcinės metodologijos ir komandinio darbo principus, tyrimo ir edukacinėje veikloje taikyti informacines bei komunikacines technologijas, refleksyviai analizuoti savo patirtį, nuostatų ir vertybių pokyčius.

Logopedijos specializacijos magistras geba identifikuoti kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimus, individualią kalbos raidos struktūrą, išmano ir geba taikyti moderniausias kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos ugdymo teorijas bei sistemas, išmano ir realizuoja logopedo konsultanto funkcijas, išmano švietimo, sveikatos ir socialinės apsaugos įstaigų logopedinio darbo organizavimo ypatumus.

Specialiojo ugdymo koordinavimo specializacijos magistras išmano specialiųjų ugdymo(si) poreikių (SUP) vertinimo ir tenkinimo sistemą, geba realizuoti dokumentų, geba koordinuoti specialiosios pedagoginės pagalbos teikimą ugdymo įstaigose, remdamasis specialųjį ugdymą reglamentuojančiais įstatymais ir teisės aktais reglamentuojančių SUP vertinimą ir tenkinimą, reikalavimus pedagoginiame procese, koordinuoti specialiosios pedagoginės pagalbos teikimą ugdymo įstaigose.

Dailės terapijos specializacijos magistras geba identifikuoti specialiųjų poreikių ugdytinių specialiuosius poreikius, susijusius su savęs pažinimu, savivoka, savivaizdžiu, savęs vertinimu, taikydamas kūrinių analizės ir interpretacijos, psichopedagoginio vertinimo metodikas dailės terapeuto veikloje; geba skatinanti specialiųjų poreikių ugdytinių adaptaciją socialinėje aplinkoje per spontanišką meninę saviraišką; išmano ir realizuoja dailės terapijos  funkcijas švietimo, sveikatos ir socialinės apsaugos įstaigų dailės terapeuto darbo organizavimo ypatumus.

Absolventams suteikiamas specialiosios pedagogikos magistro kvalifikacinis laipsnis.

Baigusieji Specialiosios pedagogikos studijų programos Logopedijos specializaciją, gali dirbti logopedais švietimo ir mokslo bei sveikatos ir socialinės apsaugos sistemai priklausančiose įstaigose, stoti į doktorantūrą. Pasirinkusieji Specialiojo ugdymo koordinatoriaus specializaciją, gali dirbti specialiaisiais pedagogais (specialiojo ugdymo koordinatoriais) ugdymo įstaigose, pedagoginėse psichologinėse tarnybose ir kt. institucijose, stoti į doktorantūrą. Baigusieji Dailės terapijos studijas gali dirbti dailės terapeutais švietimo ir mokslo bei sveikatos ir socialinės apsaugos sistemai priklausančiose įstaigose, stoti į doktorantūrą.